Быстрая навигация:

• От автора
• Нюансы
• Аналитика образовательной программы
• Формулировка задачи
• Обратите внимание

От автора

Светлана Овсянникова

Ex-разработчик в Яндекс Образовании

Привет!

Я Света, разработчик в Яндекс Образовании. Ниже разберу, как мы смогли формализовать очень абстрактную задачу, с которой столкнулись на работе. А затем покажу её решение. Приглашаю вас пройти этот путь вместе со мной.

Нюансы

Ежегодно компания проводит курс «Программирование на Python» для школьников и студентов средних учебных заведений.

Чтобы с каждым запуском образовательной программы ученики достигали более высоких результатов, анализируем опыт прохождения и делаем изменения часто даже по ходу программы. Таким образом нам нужно было собрать данные и провести анализ, чтобы сделать вывод, хорошо или плохо проходит курс и на что стоит обратить внимание.

В первом приближении задача выглядела следующим образом:

В текущем виде абсолютно непонятно: какие данные приходят на вход, как их нужно обрабатывать, из чего в целом формируется вывод. А значит, надо разбираться, запрашивать, как всё устроено и в каком виде ожидают результат.

Начинаем погружение!

Аналитика образовательной программы

В первую очередь я решила уточнить, что значит «курс проходит хорошо или плохо»? Пообщалась с руководителем. Оказывается, он имел в виду, что «хорошо или плохо» — это интерпретация статистики по успеваемости учеников на курсе. Если у участников программы получается набирать больше определённого процента всех возможных баллов (например, больше 50%), значит, всё «хорошо», иначе — «плохо».

При этом важно не забывать о разбросе данных об успеваемости, чтобы определять ситуации, когда небольшим количеством прилежных учеников достигается высокий средний рейтинг. Порекомендовал собрать ещё максимальный и минимальный рейтинг ученика на программе, а также посмотреть на рейтинги лучших. Так будет собираться более полная картинка о реальном состоянии дел.

Ещё он подробнее рассказал про саму программу, для которой мы решаем задачу:

1. У задачи глобальное применение. На данный момент обучение проводится очно в более чем в 20 городах России. То есть мы делаем дополнительный функционал, которым будут пользоваться одновременно 20+ образовательных программ.

2. Есть конкретная структура обучения, из которой формируется успеваемость/рейтинг учеников. Обучение состоит из четырёх активностей, каждая из которых вносит свой вклад в рейтинг:

   • Каждое занятие включает в себя теоретическую часть, где преподаватель объясняет новый материал.
   • И практическую часть, в ходе которой ученики пишут код и выполняют задания в определённой системе.
   • Для закрепления материала выдаются домашние задания.
   • Для проверки знаний проводятся контрольные работы.

Далее, получив больше подробностей о задаче и образовательной программе, я задумалась, а какие данные и в каком виде мы собираем? С этим запросом обратилась к команде, которая запускала курс.

Оказалось, что команда использовала аналитическую систему, которая уже собирала и хранила данные с программ. В том числе и необходимые нам для расчёта успеваемости.

Меня предупредили, что очистка и обработка данных пока настраивается, поэтому данные по успеваемости могут содержать ошибки и стоит их лишний раз проверять.

В результате я уточнила задачу, нашла готовые данные и поняла, как моя задача встраивается в глобальный контекст. Теперь можем составить рабочую формулировку!

Формулировка задачи

Давайте соединим все детали и соберём формулировку задачи.

Что нужно посчитать:

• Рейтинг трёх лучших учеников.
• Общие статистические параметры программы (минимальный, средний, максимальный рейтинг учеников).
• Усвояемость программы. Если средний рейтинг будет больше 50% от максимального, сделаем вывод «Курс усваивается». Если меньше или равен 50% — «Курс не усваивается».

Ключевое:

1. Ученик получает оценки для рейтинга за четыре вида активности по каждому занятию:
   • за активность на занятии (classwork_grade);
   • практику (selfwork_grade);
   • домашнюю работу (homework_grade);
   • и контрольные работы (testwork_grade).
2. Рейтинг формируется из сумм оценок по каждому занятию по активностям, взятым с определённым весом (коэффициентом).

3. Входные данные и итоговые расчёты нужно будет проверять на предмет возможных ошибок.
4. Если ученика не было на занятии, или он не проявил себя, или не было этой активности, то оценка за активность будет равняться 0.

С учётом всех деталей задача преобразовалась в следующую:

Обратите внимание

Возможно, вы заметили, что ввод данных отличается от ввода данных в предыдущих задачах главы. Ранее вы считывали построчно — на каждой строчке были отдельные данные. А теперь несколько данных лежат в одной строчке, разделенные пробелом. и непонятно, как их считывать. Это нормально — так обычно бывает, когда начинаешь работать над новой для себя задачей и чего-то не знаешь. На практике программисты обычно либо советуются с более опытными коллегами, либо читают документацию, либо обращаются к GPT. Мы же дадим небольшую подсказку.

В данном случае для считывания данных из строчки мы будем использовать связку функции map() и метода .split().

Представим себе, что на вход подаются часы, минуты, секунды через пробел. Хотим эти данные считать в разные переменные.

14 30 45

Сделать можете это следующим образом.

1# Ввод данных в одной строке 
2hours, minutes, seconds = map(int, input().split()) 
3
4# Вывод данных 
5print("Часы:", hours) 
6print("Минуты:", minutes) 
7print("Секунды:", seconds)

В данном случае .split() разбивает строку на три части, игнорируя пробелы:

1“14”, “30”, “45”

А map(int, …) превращает их в числа:

114, 30, 45

А дальше происходит присваивание переменных:

1hours = 14
2minutes = 30
3seconds = 45

Теперь представим, что входные данные у нас идут с другим разделителем, запятой “,”:

14,30,45

В таком случае в методе .split() надо указать, какой разделитель у данных. Получится .split(“,”). Код изменится на следующий:

1# Ввод данных в одной строке 
2hours, minutes, seconds = map(int, input().split(“,”)) 
3
4# Вывод данных 
5print("Часы:", hours) 
6print("Минуты:", minutes) 
7print("Секунды:", seconds)

Пользуйтесь этой связкой для считывания данных в рамках задачи.

Теперь у вас есть всё необходимое для решения задачи. Удачи!