Новый формат преподавания предмета
и новый опыт для учеников. Два цикла
уроков: для 1–4-х и 5–8-х классов.

Дистанционные уроки музыки для начальной и основной школы

Дистанционные уроки музыки для начальной
и основной школы

Учитель
Получает новый, современный учебный материал, пробуждает интерес к урокам музыки 
в дистанционном 
или привычном формате
Ученики
Приобретают опыт индивидуального 
и коллективного творчества, 
узнают музыку разных 
культур и стилей
Школа
Получает методически грамотные учебные материалы, инструмент формирования гибких навыков 
у учеников

Как устроены уроки

В нашем курсе — 17 уроков, разбитых на 4 тематических модуля: «Импровизация»,
«Музыкальная география», «Как музыка влияет на нас» и «Озвучиваем мультфильм».
Все модули организованы вокруг проектной работы: ученикам нужно будет импровизировать,
рисовать собственные партитуры, составлять плейлисты и сочинять музыку.

Импровизация

В рамках модуля ученики будут учиться импровизировать в доступных формах.
А для этого — знакомиться с традициями импровизации в джазе и академическом авангарде, фламенко, хип-хопе и мугаме.
Изучать невмы и каденции, работу таперов
и нейросетей и придумывать различные рисованные партитуры.

Как музыка влияет на нас

Модуль посвящен представлениям
о воздействии музыки на человека. В чём сила музыки? Ученики будут искать ответ, проводя опыты, читая древние трактаты и слушая «врачевальные песни». Узнают о связи звука
и медицины. В числе практических заданий — составление собственного плейлиста, способного поддержать больного друга.

Озвучиваем мультфильм

В этом модуле дети создают шумовой оркестр и придумывают свой саундтрек — а попутно знакомятся с перкуссионными инструментами разных стран, занимаются дыхательными упражнениями и осваивают боди перкашн (звучащие жесты).

Музыкальная география

Краткий курс по музыкальным традициям мира: от Испании и Латинской Америки до Китая, Индии, США и России. Учимся сочинять блюз, изучаем фламенко, разбираемся в пентатонике
и индийских рагах, спорим о том, что такое фольклор.

Импровизация

В рамках модуля ученики будут учиться импровизировать в доступных формах.
А для этого — знакомиться с традициями импровизации в джазе и академическом авангарде, фламенко, хип-хопе и мугаме.
Изучать невмы и каденции, работу таперов
и нейросетей и придумывать различные рисованные партитуры.

Как музыка влияет на нас

Модуль посвящен представлениям
о воздействии музыки на человека. В чём сила музыки? Ученики будут искать ответ, проводя опыты, читая древние трактаты и слушая «врачевальные песни». Узнают о связи звука
и медицины. В числе практических заданий — составление собственного плейлиста, способного поддержать больного друга.

Озвучиваем мультфильм

В этом модуле дети создают шумовой оркестр и придумывают свой саундтрек — а попутно знакомятся с перкуссионными инструментами разных стран, занимаются дыхательными упражнениями и осваивают боди перкашн (звучащие жесты).

Музыкальная география

Краткий курс по музыкальным традициям мира: от Испании и Латинской Америки до Китая, Индии, США и России. Учимся сочинять блюз, изучаем фламенко, разбираемся в пентатонике
и индийских рагах, спорим о том, что такое фольклор.

Эти материалы можно использовать для работы в классе, в качестве домашней работы
или в период дистанционного обучения: все сценарии уроков адаптированы для работы онлайн.

Выдавайте задания на дом или работайте
в классе, ученики выполнят задания
на любом доступном устройстве

Яндекс.Учебник работает
на любом устройстве


Нелли Суслова. Кандидат педагогических наук, школьный учитель музыки с 20-летним стажем. Автор монографии "Музыкальное мышление младших школьников и методика
его развития", многочисленных статей в журналах
"Искусство в школе", "Музыкальное искусство и образование", "Музыкальная жизнь". В качестве методиста по музыке сотрудничала с издательством "Просвещение", проводила обучающие семинары для учителей образовательной области "Искусство" во многих городах РФ.

Авторы уроков:

Алексей Мунипов. Кандидат культурологии, музыкальный критик, основатель музыкального общества “Фермата” и автор книги “Фермата. Разговоры с композиторами”. Главный редактор проекта «Яндекс.Культурный марафон». В прошлом — главный редактор изданий «Большой город» и «Афиша-Воздух», редакционный директор Arzamas, куратор проекта M.Art.
Читает лекции и проводит занятия, посвященные современной академической музыке

Каждый урок подходит как для занятий в классе,
так и дистанционного обучения. Сценарии созданы
в удобном формате презентации с комментариями
и снабжены тестовыми заданиями и дополнительными материалами. Соответствие ФГОС прописано
в подробной технологической карте, где учитель найдёт описание предметных и метапредметных результатов.
И конечно, мы также не забыли сделать уроки интересными ученикам: в заданиях использован современный, максимально разнообразный материал.

Уроки музыки созданы
методистами и историками музыки

Каждый урок подходит как для занятий
в классе, так и дистанционного обучения. Сценарии созданы в удобном формате презентации с комментариями
и снабжены тестовыми заданиями
и дополнительными материалами. Соответствие ФГОС прописано
в подробной технологической карте,
где учитель найдёт описание
предметных и метапредметных результатов. И конечно, мы также
не забыли сделать уроки интересными ученикам: в заданиях использован современный, максимально разнообразный материал.

Уроки музыки
созданы методистами
и историками музыки

Авторы уроков:

Алексей Мунипов. Кандидат культурологии, музыкальный критик, основатель музыкального общества “Фермата” и автор книги “Фермата. Разговоры с композиторами”. Главный редактор проекта «Яндекс.Культурный марафон». В прошлом — главный редактор изданий «Большой город»
и «Афиша-Воздух», редакционный директор Arzamas, куратор проекта M.Art.
Читает лекции и проводит занятия, посвященные современной академической музыке


Нелли Суслова. Кандидат педагогических наук, школьный учитель музыки с 20-летним стажем. Автор монографии "Музыкальное мышление младших школьников и методика его развития", многочисленных статей в журналах
"Искусство в школе", "Музыкальное искусство
и образование", "Музыкальная жизнь".
В качестве методиста по музыке сотрудничала
с издательством "Просвещение", проводила обучающие семинары для учителей образовательной области "Искусство" во многих городах РФ.

Это программа развития педагогов.
Мы помогаем учителям освоить навыки и практики преподавания, необходимые для обучения детей
в современном мире.

Подключайтесь к новым вебинарам
и смотрите записи прошедших мероприятий.

Проходите бесплатные курсы по методике
преподавания в начальной школе.

Читайте лучшие статьи наших экспертов,
собранные в одну библиотеку.


Программа развития педагогов

Я Учитель — это программа развития педагогов. Мы помогаем учителям освоить навыки и практики преподавания, необходимые для обучения детей
в современном мире.

Подключайтесь к новым вебинарам
и смотрите записи прошедших мероприятий.

Проходите бесплатные курсы по методике преподавания в начальной школе.

Читайте лучшие статьи наших экспертов, собранные в одну библиотеку.


Как провести занятие
с Яндекс.Учебником?

Зарегистрируйтесь
в Яндекс.Учебник
Выберите школу и класс, добавьте учеников
Создайте и выдайте

урок по музыке
Передайте каждому ученику логин и код для входа

Реализуем индивидуальную
образовательную траекторию
Задания разной сложности ―
разным ученикам

Не нужно проверять тетради
Учитель видит подробную статистику решений

Доступно на любом устройстве
Пользуйтесь на компьютере
и смартфоне

Более 100 000 учителей от Калининграда до Анадыря уже выбрали бесплатную цифровую платформу Яндекс.Учебник для преподавания основным школьным предметам
Файлы cookies
Для персонализации сервисов Яндекс использует файлы cookies. Продолжая использование сайта, вы соглашаетесь с этим. Подробности о файлах cookies и об обработке ваших данных в Политике конфиденциальности.
Fri Mar 05 2021 15:55:44 GMT+0300 (Moscow Standard Time)