Олимпиадное программирование для школьников

Зависит от выполнения отборочного испытания, задачи которого делятся на шесть блоков. Вам не нужно решать всё: на отбор в конкретную параллель влияют те задачи, у которых помечена эта параллель.

• Для параллели C надо решать задачи: [C], [C—B’].
• Для параллели B’ надо решать задачи: [C—B’], [B’—B].
• Для параллели B надо решать задачи: [B’—B], [B—A’].
• Для параллели A’ надо решать задачи: [B—A’], [A’—A].
• Для параллели A надо решать задачи: [A’—A], [A].

В каждом блоке — 12 задач, отсортированных по уровню сложности. Последние задачи блока наиболее сложные, однако они засчитываются как входные в следующую параллель. К примеру, в блоке [C—B’] последние задачи окажутся наиболее трудными, но для учеников, нацеленных на параллель B’, это задачи начального уровня.

Дисквалификация участников отбора или аннулирование баллов по отдельным задачам происходит в следующих случаях:

• Использование участником отбора нескольких логинов, использование чужого логина.
• Попытки нарушения работы тестирующей системы.
• Любые хулиганские действия.
• Публикация решений задач в интернете.
• Сдача чужого решения, даже если чужое решение было изменено или доработано.
• Передача своего решения другим участникам, в том числе и непреднамеренная.

К каждой параллели прикреплены три преподавателя.

• При обучении с наставником занятия проходят с преподавателем очно или в zoom-конференции. Учащиеся могут задавать преподавателю вопросы по сложным темам, вместе решать задачи и искать ошибки в коде.
• При самостоятельном обучении участники получают лекции в записи, смотрят их в удобное время и сами решают тесты без обратной связи от преподавателей.